da Cruz, A. B., & Fernandes, G. W. R. (2023). CADERNO GAMER: PROPOSIÇÃO DE UM MÓDULO TEMÁTICO VIRTUAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA MEDIADO POR GAMES. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 7(2), 135–164. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1340