Freitas Donadello, S. dos A. e de Andrade Neto, A.S. 2022. SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA TMC BASEADA EM UEPS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO MODELO DO ÁTOMO DE BOHR NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino. 6, 2 (dez. 2022), 4–27.