[1]
de Fátima Budek Dias, C. et al. 2024. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM AVALIAÇÃO: A COMPREENSÃO CONCEITUAL SOBRE O FEEDBACK A PARTIR DO PLANEJAMENTO INTEGRADO ENSINO-AVALIAÇÃO-APRENDIZAGEM. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino. 8, 2 (out. 2024), 67–91.