Hsiao Hsuan, T. et al. 2024. VIRTUDES EPISTÊMICAS EM PROJETOS INTEGRADORES DE UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES PARA A ATUAÇÃO DOCENTE. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino. 8, 2 (out. 2024), 631–652.